昆山市信义小学两周一课学会感恩与爱同行

创建时间：2023-03-16

昆山市信义小学学会感恩与爱同行

一、教学目标

1. 懂得对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

2. 知道现在享受的快乐生活是由别人的付出得到的，培养感恩意识。

3. 在实际生活中，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

二、教学重难点

1. 重点：有感恩意识，更懂得珍惜，心存感激、学会感恩。

2. 难点：在实际生活中把感恩之情落实于行动上。

三、教学准备

多媒体设备、教学课件、感恩卡、收集部分学生及家长的照片。

四、教学过程

一、活动引入

一、暖身活动：“雨点变奏曲”

2. 话题导入：

师：今天，我们也就＂感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要学会感恩“？请同学们踊跃发表自己的现解。

二、感恩大讨论

师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概要点。

1.从中华民族的传统美德的作用上。

2. 从学生的白身发展要求来看。

3. 从“感恩节”的作用来看

师：是啊，有位哲人曾说过：＂这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教海之恩，我们何以成材：没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！

三、感恩故事大搜索

师举例：游子吟

四、感恩大调查

间题1：你知道父母的生日吗？

问题2：你知道父母的健康状况吗？

问题3：成长过程中父母做了哪些事情让你感动？

问题4：我们改如何去感恩我们的父母？

师：刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊！ “再若不能甘孩子，所以家长们为你们冬了一兹丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝的相处的父母给子我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈白己的具体做法，

5. 感恩方法大奉献

师：为工作劳累了一天的父母倒一杯东，揉揉肩，讲讲笑话。

(2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想

(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”)为母分担一些家务和烦恼。

(5)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感厚吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。

师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。

六、结束语

师：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感意，心灵上才会获得宁静和安详。

心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是＂缺少“。感激不只是种心情，而是一种素质。

让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教海之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切。