成长路上，与法同行——信义小学线上升旗仪式

敬爱的辅导员、亲爱的队员们：

大家早上好!

我是来自六（2）中队的庄兹淇，今天我国旗下讲话的题目是《国旗下的法治》。我们在日常学习生活中越来越多地听到“依法治国”和“法治”。但是什么是法，“法治”与我们的生活又有什么关系，却很少有人去思考过。

古罗马的法学家西塞罗在其著作中提到，在实在法，也就是各民族制定的各种法律之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法。自然法是与自然即事物的本质相适应的法，其本质为正确的理性。所以，自然法效力高于实在法。实在法必须反映和体现自然法的要求。因此“恶法非法”，法律必须体现正义和公正。

我国自周朝法家起，就已有法治的雏形。法家提出了“缘法而治”、“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”的观点，认为法是高于君主的权利而存在的，这与西塞罗的观点也有相近之处。

在我们今天的社会，法渗透在生活的每一个角落。除了国家的法律之外，我们日常生活中的规章制度是法，行为准则也是法，若是按照斯多葛学派的观点，自然规律也是一种法。

而我们生活在这个社会中，为社会的一员，法律也时刻地影响着我们。

但是法对于我们来说，还只有模糊的印象，有时候违犯了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪，罪在哪里都不知道。

正因如此，我们要一起学法、知法、守法，知道如何正确而有效的维护自己的权益和控制自己的行为。

其实在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里嬉戏追赶，有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴……最严重的是还有一些同学进行校园欺凌和校园暴力！同学们是校园欺凌和校园暴力的主要受害者，但同时也是防止校园暴力的主要力量。对同学们来说，让“暴力”远离校园，应该做好下面两方面：

一方面，在发现校园暴力、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

另一方面，我们也从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

在卢梭的《社会契约论》中认为，整个社会是由每一个公民与整个社会形成一种契约的关系而建立起来的。而这个民主政治早已代替了卢梭时专制统治的时代，我们每一个都应是这个社会的一份子。因此，我们在享受法带给我们的人身、财产上的.保护的同时，也该尽自己的一份力量来推动整个社会向前发展。

那么我们又应该如何做到这看似伟大而遥不可及的目标呢?

首先，“大事始于细末”，我们可以从身边的小事做起，认真学习有关学科，做一个知法懂法的好学生。

其次，我们还要在自己的权益受到侵损时要敢于维护自己的权利。就如你在消费时购买的了假的、伪劣的产品，不能只是哀声叹气，抱怨自己的运气不佳，可以应《消费者权益保护法》向有关部门反映情况。

除此之外，我们也要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 认真学习、严格遵守各项法律、法规， 任何不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。

古人有言“无法无天”，可见法律在古人心目中就已是同天一般让人敬畏。而如今身处于一个正在向法治社会发展的社会时期，我们也应该对具有自然法精神的法律充满尊敬之心，并且为法治社会奉献自己的一份力。

我的讲话到此结束，谢谢大家!

从小要学法，法律威力大，护已要学法，保护你我他。

            五（6）中队 刘芷溪

我们要做遵守礼法的好孩子，因为它保护着我们每一个人。如果不遵守礼法，影响了他人，也可能会让自己受伤害。让我们一起来学习礼法，做一个遵守礼法的好孩子吧!

三（4）中队 曾哲惠

因为疫情，我们每周一上午都在线上举行升旗仪式，虽然不能和同学们一起在操场看着国旗在风中升起飘扬，但我们仍要安心居家，遵守防疫政策，认真学习，努力锻炼，好好劳动。

三（8）中队 郭子龙

小小少年要深知，

违法乱纪不可取。

法律面前无人情，

法律知识牢牢记。

知法守法伴我行，

和谐共创新世纪。

        五（6）中队  陈欣语

要养成遵纪守法的习惯，爱护同学，一起创建文明校园

二（4）中队 钟艺涵

“不以规矩，不能成方圆。”通过今天的线上升旗仪式，再次让我谨记规矩无处不在，也无时无刻在保护着我们的人身安全。所以为了自己与他人的安全，让我们成为守法、遵法的好少年吧!

六（1）中队 曾臻

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。我们要积极学习法律，懂的法律的重要性发。遵守法律，法律才会保护我们。

五（6）中队 刘金歌

我今天参加了升旗仪式，知道了在家里要守规矩，在学校也要守规矩。不能欺负别人，也不能让别人欺负自己。

一（2）班 张铭希